L'appropriation d'outils de la recherche par les enseignants d'Éducation Physique : illustration dans une leçon d'escalade - Université catholique de l'Ouest Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport Année : 2022

L'appropriation d'outils de la recherche par les enseignants d'Éducation Physique : illustration dans une leçon d'escalade

Nicolas Terré
  • Fonction : Auteur
Activité Physique, Corps, Sport et Santé
David Adé
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences du Vivant [q-bio]

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https://uco.hal.science/hal-03682721

Soumis le : mardi 31 mai 2022-11:40:44

Dernière modification le : mercredi 1 juin 2022-10:48:39

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Dates et versions

hal-03682721 , version 1 (31-05-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03682721 , version 1

Citer

Nicolas Terré, David Adé. L'appropriation d'outils de la recherche par les enseignants d'Éducation Physique : illustration dans une leçon d'escalade. Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2022, HS 5. ⟨hal-03682721⟩

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